2019年11月2—3日，河南省写作学会2019年学术研讨会暨第30次会员代表大会在郑州师范学院举行。郑州师范学院副校长刘济良、中国写作学会会长方长安、河南省写作学会会长管曙光致开幕词，河南省写作学会名誉会长杜福磊出席并作学术报告。来自河南省内近40所高校的60余名会员代表参加会议。

本次会议的主题是“新时代写作学理论创新与教学改革”。与会者就新时代写作学理论的发展与学科建设、写作课程建设与写作教学改革等问题进行了广泛深入的交流和研讨。具体研讨议题有新时代背景下写作学理论的继承、创新与发展，新时代的写作生态与生态写作，创意写作与非虚构写作，写作教学改革的实践与动势等。主要分为主题报告、专题交流、研讨发言等环节进行。

在大会致辞中，中国写作学会会长方长安教授对河南省写作学会30多年来的发展成就以及与中国写作学会的密切互动给予高度评价。他说两个学会的数代带头人之间都有深厚的友谊，他希望河南省写作学界同仁不断深化新时代写作理论研究，以理论创新引领写作学科建设和人才培养实践，为推动中国写作学不断走向繁荣发展做出贡献。在学术报告中，方长安教授就新时代的写作生态与生态写作、创意写作的语义限度等写作学科的前沿问题进行了阐析。他指出在当前多元化的写作生态下，新时代生态写作所面临的新的研究课题前所未有的丰富和复杂；创意写作、非虚构写作的本质规定性、核心内容及价值体系有待进一步厘清和建构。方会长教授高屋建瓴的学术报告开拓了入会者的学术视野，对河南省写作学会寄予的期望使大家备受鼓舞。

中国写作学会副秘书长、《写作》杂志编辑部主任宋时磊博士立足新时代背景和国际化视野，以翔实的数据和严密的实证方法，阐述了“21世纪中国写作学研究的新动向”。他总结了新世纪以来近20年中国写作学在学科建设、教学、研究等方面取得的成就，同时指出当前写作学存在缺少重大科研项目、缺少标志性领军人物、缺乏代表性学术成果、尚未形成强势学科等方面的短板。他充满激情地展望了未来写作学发展动向，提出21世纪是写作的世纪，写作研究是待深入耕耘的、富有潜力的学术增长领域，写作研究可以国际化和高水平化、写作学科可以主流化、写作课程同样可以大受欢迎。宋博士新锐的学术观点、敏锐的洞察能力和生动机智的语言表达博得了大家的喝彩和点赞。

河南省写作学会名誉会长杜福磊教授在“写作学理论研究的现状与未来之我见”的报告中指出，新时期40年来，我国的现代写作学理论研究和发展实现了从“传统”到“现代”的转型，概括起来，所取得的主要成就有三个方面：一是先后展开了九次规模较大的学术争鸣，不断推进写作理论研究的发展和繁荣；二是写作学理论研究先后发生了“八大变革”，实现了学科理论构成的创新；三是形成了由“七种类型”和“三个理论层次”构成的现代写作学理论体系序列，实现了新的学科理论范畴体系的“重构”。他强调回顾40年来我国现代写作学的发展历程，我们不能忘记中国写作学会的创始人武汉大学周姬昌先生，不能忘记已故的老会长吴伯箫、臧克家、裴显生三位先生，以及其他去世和还健在的百余位写作学理论研究成果颇丰的前辈们，是他们荜路蓝缕地辛勤开拓，才使得现代写作学有了今天的繁荣发展新局面。还不能忘记武汉大学於可训教授任第七届、第八届理事会会长期间，学会工作所取得的突破性功绩：一是带领武汉大学写作团队成功创建获批了中国写作学科第一个硕士点、博士点，突破了制约写作学科发展的瓶颈；二是中国写作学会正式走向国际写作研究大会的交流平台；三是受教育部中文学科教学指导委员会委托，主编中文学科主干课教材《写作》，使高校的写作课正式列为本科生的必修课；四是顺利实现了承前启后的新老交接，组建了以方长安教授为会长的中国写作学会第九届领导班子。中国现代写作学有今天繁荣兴盛的局面，於可训先生功不可没。他提出，当下的现代写作学研究还面临着六个方面亟待解决的现实问题，需要写作学界老中青三代学者继续深入研究，开拓创新，致力于学科理论建设质量和水平的不断完善与提高。

河南省写作学会会长管曙光教授以“写作教育与核心能力培养”为题，阐述了写作教育在立德树人和核心能力培养中的功能与作用，分析了大学生写作核心能力的构成要素、内涵和培养的着力点。他指出新时代必须创新教育理念，树立“大表达”写作教育观、“大课程”写作教育观、“大阅读”写作教育观、“大文化”写作教育观、“大技术”写作教育观和“大实战”写作教育观，不断完善培养模式，实现写作教学向写作教育的提升。

河南省写作学会副会长沈文慧教授以“全媒体时代写作教学的问题与对策”为题，提出全媒体时代的现代写作教育机遇与问题同在，写作教学要贯彻“学习通过写作”的理念，加强媒介素养教育和非虚构写作训练，注重大学生的精神养成教育等。她还重点介绍了自己所任信阳师范学院文学院院长带领写作教学团队，近年来在创意写作人才培养方面进行的探索性教学改革和已取得丰硕的写作教改成果的情况。

另有26位写作学教授、副教授和青年教师代表围绕“现代写作理论”“写作教学与实践”两个分论题，就主题报告中所涉及的诸多前沿及热点问题、当前写作教学面临的机遇与挑战、未来写作课与新媒体新技术如何融合等问题展开了深入研讨和广泛交流。例如陈世杰教授在当前常见网络智慧教学平台基础上，着重介绍了超星“一平三端”智慧教学系统的功能、运用以及在写作教学中的作用和效果；金琳副教授介绍了本校建设综合实验室，将才艺训练与写作核心能力提升有效结合的探索；韩志孝教授介绍了本校写作课程项目化、内容任务化、情景化、模式竞赛化、形式多样化及运用智慧课堂所取得的成效等。

会议一致认为，新时代写作学研究要以理论创新引领学科发展和课程建设；新时代写作人才培养要注重育人成效、提升核心能力；新时代写作教学要以学生为中心不断创新教学模式，以培养高素质、强能力的应用型写作人才为己任，在培养写作人才服务经济社会发展上多做贡献。

参会60余位代表一致反映，这次学术研讨会开的圆满成功，大家学术收获满满。

本次会议经过选举程序还增补了副会长、副秘书长、常务理事和理事等。（河南写作学会供稿）